Gramy!

Gry na polskim? Oczywiście!

Często wykorzystuję przy omawianiu lektur gry z GWO.

Niestety, nie powstała gra do "Robinsona Cruzoe".

Postanowiliśmy więc z kl. 6a stworzyć własne gry na lekcji.

Ponieważ gra miała porządkować/przypominać wiadomości z lektury,

zaczęliśmy od przygotowania pytań.

Każdy z uczniów miał przygotować zestaw 5 pytań z odpowiedziami do treści książki.

Uczniowie sami dobrali się w grupy. Ich pierwszym zadaniem było przeanalizować pytania

i wyjaśnić ewentualne kwestie sporne dotyczące odpowiedzi.

Krok drugi to wybór pytań do gry i przygotowanie kart.

Skorzystałam z gotowych plansz, które można znaleźć TUTAJ.

Niektóre grupy postanowiły wykonać własne. 

O pionkach też trzeba było pomysleć.

I opakowaniu gry - pudełko, koperta, a może jeszcze coś innego.

Jednak najważniejszą rzeczą było stworzenie instrukcji.

Spisanie zasad w sposób przejrzysty i zrozumiały.

I to zadanie okazało się najtrudniejsze.

Najmilsza część lekcji: granie!

Na koniec 3 lekcji ostatnie zadanie.

Grupy wymieniły się swoimi grami. 

Należało przeczytać instrukcję, przejrzeć pytania, sposób wykonania

i dokonać oceny koleżeńskiej w zeszycie.

I już naprawdę na sam koniec - refleksja.

Uff. To były bardzo pracowite lekcje.

A Wy tworzycie gry?

Miłego dnia.