Ortograficzne zmagania

Klasy czwarte rozpoczęły realizację projektu związanego z ortografią.

 

Najpierw wspólnie ustalaliśmy, jaki cel realizujemy, co chcemy powtórzyć i jak sprawdzimy, czy osiągnęliśmy sukces.

MY, czyli kto?

 MY, czyli kto? O tym rozmawialiśmy z klasą 4a na pierwszej godzinie wychowawczej.

 

 

Najpierw pracowaliśmy w grupach, następnie spisaliśmy wszystko na tablicy.

Papierowe formy w zeszycie

Dwa lata temu powstały pierwsze papierowe formy w zeszycie.

Podczas edukacji zdalnej :)

Czas na przypomnienie, bo właśnie po raz kolejny omawiamy opowiadania z książki "Gorzka czekolada"

 

 

 

Gałązka logiczna

 

Pierwsze spotkanie piątoklasistów z gałązką logiczną.

 

Przeczytaliśmy mit o Demeter i Korze.

 

Uporządkowaliśmy wydarzenia - tutaj pomogły nam rysunki od Motyle W Dzienniku .

 

Wspólnie pracowaliśmy nad częścią najważniejszą, czyli układaliśmy logiczne powiązania.

Odmiana przez przypadki

 Moi czwartoklasiści odmieniają rzeczowniki przez przypadki śpiewająco.

Jeśli chcecie poćwiczyć ze swoimi uczniami, to zapraszam na YT:

 

 

 

A moich uczniów można obejrzeć i posłuchać na stronie szkoły:

TUTAJ

Na tropie tajemnicy

  W tym roku omawiając z piątoklasistami "Tajemniczy ogród" postawiłam na grywalizację.

Wcieliliśmy się w rolę detektywów, którzy tropią tajemnice.

Detektywi zbierają materiały, przygotowują akta sprawy, rozmawiają z mieszkańcami.

Prowadzą również czynności wstępne, sporządzają raport końcowy. 

Na każdej lekcji odbierają wiadomości, prowadzące ich przez poszczególne tajemnice.

 Za wykonane zadania dostają lupki, które wklejają na swoje karty indywidualne.

odmiana przez przypadki

 

Czwartoklasiści nadal ćwiczą odmianę przez przypadki.

Wykorzystaliśmy zdrapki i pieczątki - ta chwila niepewności i ekscytacji przed zdrapaniem farby - bezcenne!